ESEFOR - Monitor de personas con discapacidad

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Monitor de personas con discapacidad

Este curso pertenece a la categoría Servicios sociales y a la Comunidad


El método de estudio del curso Monitor de personas con discapacidad es e-learning

Contenido del curso Monitor de personas con discapacidad

MÓDULO I: Sensibilización

La igualdad de oportunidades y el Ocio y Tiempo libre como derechos de todas las personas.

Sesión 1: Dinámica del Muro; Muros a los que se ha enfrentado la integración a lo largo de la

historia; Se focalizará en el mundo del Ocio y el Tiempo libre.

Sesión 2: Dinámica de las medallas. Diferencias entre deficiencia, discapacidad y minusvalía.

Sesión 3: Explicación y puesta en común de los derechos del discapacitado según ONU:

¿Cómo lo aplicamos al Ocio y Tiempo Libre?.

MÓDULO II La diversidad en la Discapacidad.

Sesión 1: Clasificación Internacional de las deficiencias, discapacidades y minusvalías.

1. CONCEPTOS BÁSICOS

2. UNA VISIÓN LINEAL DE LAS DISCAPACIDADES: LA CIDDM-1

3. UNA VISIÓN PSICOSOCIAL DE LAS DISCAPACIDADES: LA CIDDM-2

4. DIAGNÓSTICO PSIQUIÁTRICO Y DISCAPACIDAD: LA VERSIÓN MULTIAXIAL DE LA CIE-10

Sesión 2: Discapacidad Motórica:

1 - Mal de Parkinson

2 - Distonía muscular

3 - Parálisis cerebral

4 - Esclerosis Múltiple

5 - Poliomelitis

6 - Lesiones Medulares

7 - Espina Bífida

8 - Malformaciones congénitas

9 - Alteraciones adquiridas de crecimiento

Sesión 3: Discapacidad Visual:

1- Ceguera

a- Cataratas

b- Glaucoma

c- Retinosis Pigmentaría

d- Retinopatía Diabética

2- Baja Visión

Sesión 4: Discapacidad Auditiva:

1- Definiciones, clasificación y gravedad

2- Magnitud del problema

3- Pruebas de detección

4- Efectividad del tratamiento

Sesión 5: Discapacidad Intelectual

1- Síndrome X Frágil

2- Fenilcetonuria

3- Síndrome de Down

4- Autismo

5- Síndrome de Rett

6- Síndrome de Turner

7- Síndrome de West

8- Síndrome de Williams

Sesión 6: Altas capacidades

1 – La Superdotación

2 – Características de los niños superdotados

3 – Educación especial de alumnos con situaciones de sobredotación intelectual.

4 – Mitos acerca de los niños Gifted (superdotados y talentosos)

Sesión 7: Menores en situación de Riesgo Social.

1- Objetivos y expectativas

2- Protección de menores

3- Consideraciones conceptuales

4- Conflicto Social

5- Marginación Social.

6- Principales Servicios Sociales

7- Niveles de Servicios Sociales y funciones

Materiales de Apoyo para todas las sesiones.

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